作者｜羅振宇 出版｜圓神出版
閱讀的方法有兩條路。
第一條路，是對書負責。
這樣的閱讀把重點放在了書籍本身，就像是我們過去在學校讀教科書的方式一樣，強調了把書中的所有知識吃乾抹盡。
而第二條路，是對自己負責。
所有的閱讀都是相對於自身需求而定，讀了什麼、不讀什麼，都由自己負責。
而本書便是基於對自己負責的的理念，以「讓人愛上閱讀」最為目標所寫。
羅振宇在本書中將閱讀的不同角度，區分成了4大章節總共24小節，也就是24個角度。
從閱讀的「內」、「外」、「新」、「舊」四種面向加以討論，試著讓讀者漫步於書中細節，並能夠隨手翻閱沒有過多壓力。
羅胖在書中也特地強調，在閱讀這本書時，不要抱有一定要讀完或一定要按照章節讀的想法，只要隨心而動就可以了。
「任何一本書，都可以隨時翻開、隨時闔上。不必把閱讀太當一回事，隨便翻翻、到處戳戳，就挺棒的。」
讀書並不僅是為了獲得知識
「讀那麼多書，有變聰明嗎？」喜歡閱讀的人也許常會聽見有人這麼問，彷彿讀書的唯一目的，就僅僅是為了書中的知識。
然而羅振宇則提出了不一樣的觀點，認為知識絕對不是讀一本書的唯一目的。
「書籍裡最珍貴的部份，是那些和我們直覺、本能不一樣的思維方式。」
培養思維，是專屬於閱讀者的優勢。
透過閱讀，我們能從各種書籍中得到與自己作為一個個體截然不同的思考方式。
讀國際政治，我們能了解領導者如何在艱難的情勢中化解紛爭；讀社會科學，我們能透過作者的視角解析人類本性；讀科普，我們能從自然世界中找到邏輯思考；讀經典，我們透過美感與故事理解過去時代的社會樣貌。
如何透過書籍找到不一樣的思考方式，這是作為一名讀者的修練，而不是書籍的內容本身能夠提供。
改變如何發生
「昨日的我和今日的我，有一書之差。」
在2016年，日本集英社每年都會推出的「夏之一冊」中， 以這句話做為了主題文案。
我們為何閱讀，我想多數人都是為了「改變自己」而讀，希望藉由讀書讓自己成為更好的人。
然而事實上，我們每天都在改變。
突然愛上吃某種食物、以前很愛的歌突然變得不喜歡了、以前搞不懂的問題突然想通了。
然而，「靠閱讀改變」指的究竟是改變什麼？
羅胖在書中提到，他認為想要用知識改變命運，了解自己的各種人格便是其中真諦。
他以多重人格為比喻，每當我們透過一本書認識了作者的思考方式、人格特質，也許書中知識會遺忘，但這種抽象的人格卻會長久存在於我們的思考過程中。
我思，故我在。
在某種意象上，每讀過一本書，書籍的作者將會以一種特別的形式存在於每位讀者的腦海中。
而也許，當你在某個問題想不透時，這些人格將藉由他們獨特的思考方式來幫助你也說不定。
再好的書單，都不如你的書單
透過閱讀，我們與作者交流，過程中我們交換意見、得到啟發，交流的結果最終成為了知識被放到大腦中，而這樣的體驗是非常私人的感受。
雖然作為一個推書帳號這麼說很奇怪，但我所列出的好書單，絕對都不如你自己列出的書單有幫助。
每個人都帶著自己特定的價值偏見和視野局限性在閱讀，所列的書單、所關注的重點、所寫的書評都是客製化的。
就以這本書為例，我在這本書中所得到的啟發，肯定與別的讀者得到的啟發有所不同。
每個人都是獨特的個體，試著打造只屬於自己的書單吧，過程肯定非常有趣。
對自己生活的超越
「普通人和有學識的人，同樣生活在由概念構成的世界上。區別僅僅在於，有學識的人會借助閱讀，往下挖深一點。那怕只挖深一公分，也會贏過99%的人。」
閱讀是對自己負責，並無須與別人比較。
別人在閱讀中得到的知識與啟發，與你在閱讀中得到的知識與啟發絕對不會相同，那又從何比較起？
我在一本書中多挖的一公分，是屬於我自己的一公分。
雖然有時候看到別人的書評或討論，偶爾還是會有「這個人也太厲害了吧！怎麼從這段句子中得出這樣的結論？這本書原來也有這個意涵。」等等的想法，但事後想想，也許我做出的結論也同樣會讓對方一樣的驚訝也說不定。
在閱讀的當下，只要不偏離作者的原意，我們只要在乎自己的感受與想法，其實就足夠了。
因為讀書是對自己負責，也是對自己生活的超越。
小結
這本書算是集合羅振宇前半生想法與心得的大全了，與其稱呼它為「閱讀的方法」，其實更像是一本「成長與生活的方法」。
在書中，羅胖提供的不是時下最流行的「乾貨」，並沒有提出什麼具體的閱讀法或讀書方式，而是藉由文字引導讀者尋找自己最好的閱讀方法。
個人對於其中幾個小節其實感觸良多，尤其像是是【趣味】這單元，特別喜歡。如果你覺得一本書感覺很有趣，就拿起來讀吧！如果讀過覺得無趣了，就放下吧！
因此正如羅胖在前言中一再強調，「行動本身就是方法」，愛上閱讀的方法很簡單，因為有趣所以行動，如此單純而已。
推薦給每個愛閱讀、或任何想要開始愛上閱讀的人。
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