作者｜齋藤孝
譯者｜鍾嘉惠 出版｜采實文化
閱讀的理由有很多種，有人為的是獲取新知、有人是為了消磨時間、有人是為了體驗人生，本書作者則認為讀書最重要的目的，便是型塑自身的人格。
齋藤孝，作品主要是以教育、學習、閱讀等領域出發，身為一名教育家，同時也是一位熱愛閱讀的愛書人，在他的著作中不難發現對「閱讀」的執著。
然而，身處在21世紀的我們，如同生活在資訊的寒武紀大爆發，各種形式的媒體大量出現充斥於網路之中，網路改變了傳統獲取資訊的方式，這時候便會令人感到困惑。
網路上有著這麼多的資訊與知識，又為何要繼續堅持以閱讀這種過時的資訊獲取方式來提升自我？
一部電影的魅力又豈是書籍能夠比擬？
書的深度
「網際網路雖然有大海之稱，但十之八九的人都像在淺灘上撿拾貝殼，鮮少有人潛入深處。明明只要潛下去，不但可能遇見不曾見過的深海魚，還會發現一望無際未曾見過的世界。所以即使面對同一片海洋，但會怎麼做卻因人而異。」
作者在書中將知識比喻為海，網路上的知識就如同廣闊的海灘，你可以隨時走在其中，獲取任何想知道到的新知識，但多數人也僅止於享受岸上的知識。
當然，並不是說網路上的知識不夠深，只要動點心思，網路上絕對能挖掘到甚至比書本更加深沉的知識與內容，不過一般人基本上並不會願意花費如此心力，在享受多媒體娛樂時還願意仔細思考各種議題，更多的是享受當下短暫的情緒。
從近年來興起的【XX分鐘看完一部電影】、【XX分鐘說完一本書】、【XX分鐘理解XXX】等等內容，不難發現，速食文化不僅深深影響著我們的消費習慣，更影響著我們對於吸收知識的手段。
在【鉤引行銷】一書中，作者Brendan曾提到，現代內容提供者必須要在3秒鐘內抓住消費者的目光，而齋藤也認為注意力降低正是現代人無法好好閱讀一本書的一大原因。
根據微軟在2015年的報告指出，現代人對於一件事的專注力平均是8秒，甚至比傳說金魚的記憶力9秒更低，配合網路文章、短片的興起，也使得現代人獲取的知識更加破碎化，很少人有足夠的專注力去閱讀完一本完整書籍。
比起網路上各種專為低專注製作的內容，書本的好處則在於，能夠以更加有體系的方式整理出完整的知識架構，而這樣的「深度」便是多數現代媒體所欠缺的。
讀書人的深度
博學多聞不等於有深度，即使有大量零散的知識但若無法靈活應用，也等於沒有意義。
如同趙周於【極簡閱讀】一書中所指出，閱讀本身並無法創造價值，知識的內化才有助於提升自我，有教養的人格是由知識的內化所形塑。知識是達成教養的一大基礎，而閱讀就是培養知識的最佳手段。
讀書能夠加深知識、深化思考並從中培養更加「深刻」的人格。
設計師水野學於【品味，從知識開始】提出很棒的概念，「擁有越多的知識量，便有越大的發想空間，蒐集越多知識，就能更迅速的蒐集到更多更優質的知識，而創新便是建構在這些大量的先前知識上產生。」也就是說一個人的品味、深度是藉由大量閱讀、並納入內心加以整合而成，成為如同血肉一般的廣泛知識。
因此，雜學並不意味著一個人就有了深度，而要有辦法要將知識轉換為品味，最重要的則是「思考」。
思考練習
如果只是讀書，而沒有動腦思考，儘管能夠重點摘要卻說不出作者想要傳達的概念、意義，將是非常可惜的事。
而要鍛鍊思考、作者提出了幾種練習方法，包含像是寫下讀後感、連結自身經驗等等。讀後感能夠訓練一個人理解的能力，藉由重新整理、歸納出作者的重點，創造獨立思考的機會。
可以試著從吐槽作者開始，一點點加大思考深度，將自己從重整理的內容同時一點一點記錄下來。
也可以試著把自己的讀後感告訴他人，作者認為，「推薦」書籍是非常好的練習，嘗試用簡短的文字記錄自己讀書之後的想法和心情，並嘗試將其推薦給他人，又或是以舉辦讀書會的方式，將自己的想法訴諸他人，藉透過彼此間的對話，加深知識與自我的連結。
小結
要知道，培養閱讀習慣並不容易，尤其是起步第一本書，對於專注力逐漸降低的現代人，很難心無旁騖地立刻開始閱讀，網路上有太多內容等著你無腦吸收，必須要花心思去理解、思考的文字絕不是忙碌社畜的首選(社畜如我回家第一件事絕對是開電腦找劇追)，但還是希望你能試著去閱讀看看。
可以抱著忘掉八成也沒關係的心態去閱讀，像是塗油漆一樣，也許一開始讀完每本書留下來的東西並不多，但隨著閱讀量越來越多，過去的知識將開始與新的知識產生結合並產生脈絡，油漆將會越來越厚並彼此交疊。
第11本書能比第10本書將為你帶來更多的知識，而你過往的經驗也將成為後續閱讀的養分，使你成為更加有深度的人。
本書很扎實地將閱讀能夠帶來的好處一一列出，也在每章結尾推薦了大量好書名著，如果你很想培養閱讀習慣，這本書將會是很好的入門。
從一天10分鐘開始，一起試著讀完久違的第一本書吧。
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